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发布时间：2019-01-18
来源：中国食用菌商务网
信息科技学院现有信息管理与信息系统、网络工程及计算机科学与技术三个本科专业，每个专业每年大约依60名学生的规模进行招生。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4 号）为指导，围绕建设世界一流农业大学的办学目标，学院坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的总要求，不断梳理知识体系，优化课程内容、强化实践教学、完善创新创业教育课程体系，在教学队伍配备、实验条件改善、以及课程、教材建设等方面都进行了积极探索和努力。自2012年起，学院开始实施“卓越工程师计划”，从现有生源中遴选学生组建卓越人才实体班，制定了卓越人才培养方案，采取1+2+1的培养模式，在人才创新能力培养方面取得了较好的成效。
在课程建设方面，积极实施“精品课程”建设计划，并积极建设双语教学课程和全英文教学课程，推进特色数字教育资源建设。在教材建设方面，学院教师主编或参编相关教材二十多部，较有影响的有：国家“十一五”规划教材《大学信息技术基础》、《大学信息技术基础实验指导》、“21世纪“教材《新编Visual Basic程序设计教程》，“十五”规划教材《多媒体技术及应用》、《计算机网络技术与应用》，以及《汉语主题词表（第5卷）》、《中国分类主题词表》、《文献分类法主题法导论》、《中国图书馆分类法农业专业分类表》、《索引技术和索引标准》、《中国分类主题词表标引手册》、《农林文献检索与利用》、《经济信息学》、《情报检索语言实用教程》、《信息检索理论与技术》、《农业信息化应用系统开发与实践》、《C#程序设计教程》等。其中《文献分类法主题法导论》获教育部全国普通学校优秀教材二等奖。 “十二五”期间获得省优秀教学研究论文二等奖论文1篇，江苏省高校微课教学比赛本科组一、三等奖，校级教学成果奖5项；主持农业部Visual Basic课程资源建设项目1项，省级教改项目1项，校级教改项目13项，创新性实验实践教学项目10项；发表教育教学研究类文章95篇。
十二五以来，学生参加各类学科竞赛获奖的同学达130余次，其中包含多个全国性软件设计类比赛和创业类比赛的二、三等奖。有93项本科生创业创新项目获得立项，且参与人数逐年增加。
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