发布时间:2017-03-15
来源:中国食用菌商务网
武汉现代农业职业教育集团的宗旨是:深化产教融合、校企合作,激发职业教育办学活力,促进优质资源开发共享;完善职校治理结构,健全政府职业教育科学决策机制;推进现代农业职业教育体系建设,系统培养农业技术技能人才,完善职业教育人才多样化成长渠道;服务地方经济发展方式转变,促进技术技能积累与创新,同步推进职业教育与经济社会发展;构建具有武汉特色、国内一流的现代农业职教体系,服务现代农业发展。
武汉现代农业职业教育集团是优化农业职业教育资源配置,促进涉农院校和行业企业紧密结合、优势互补、合作共赢的职业教育发展新模式;是提高农业职业教育师资培养水平,构建涉农专业人才成长立交桥,推进中等和高等职业教育协调发展的重要内容;是加快发展现代职业教育,打造具有武汉区域特色的农业职业教育品牌,提升职业教育服务经济与社会发展能力的有效途径。
随着集团的成立,武汉市农业职业教育迎来难得的发展机遇。当前,武汉市正面临转变农业发展方式、推进农业供给侧结构性改革、建设现代农业的重大任务,需要不断依靠现代农业经营主体、物资装备、科学技术、经营机制来改造、提升传统农业,其中培育新型职业农民,构建现代农业经营主体是最关键、最具决定性作用的因素。组建现代农业职业教育集团,是农业职业教育走集团化、规模化、品牌化发展之路的必然趋势,是加强多方协作合力兴农的积极探索。
创新体制机制,促进政行企校多方交流
集团实行理事会常任制,健全组织机构和规章制度。选举产生和撤消罢免集团机构组织成员,明确集团组织机构及企事业单位、院校等集团成员的职责,制定和修改集团章程、相关规章制度;研究制定集团的工作计划,审议常务理事会年度工作报告、理事或常务理事提出的议案,审议和决定集团的其他重大事项等。
建立职业教育与行业、企业对接协作机制。加强集团成员政、行、企、校之间多种形式的交流与合作,建立对话机制;积极推动集团成员单位在学校办学、育人、就业或企业生产经营、产品开发、员工培训等领域开展广泛深入的合作与联合。
创新职教体制机制。积极探索集团运行机制、校企合作办学机制,校企共建 “校中厂”、“厂中校”、“双师工作站”,开办“企业冠名班”、“定向培养班”、“现代学徒制班”等形式多样的联合办学;建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度,切实加强“校中厂”、“厂中校”等联合办学的运行管理,推动职教体制、机制创新。
实现集团内资源共享。加强信息化建设,实现行业、企业、学校人才优势互补;集行业、企业和职业院校的专家资源,建立适应行业企业和院校需求的远程教育平台,为集团内外企业和相关职业院校服务;构建国内一流的科技服务网络平台,为行业、企业、家庭农场主、农民专业合作社和职业院校提供支持;开展校企合作和产学研结合,合作进行科学研究、技术开发与人才培养相结合,举办学生就业推荐会,实现教育教学资源和企业资源的相互共享。
加强人才培养,建设高水平教科研队伍
按照武汉现代农业发展的区域特点,集团将调整专业结构,创新人才培养模式,构建现代职教体系,推动校企合作、校校合作。
建立集团人才需求信息发布制度。及时沟通集团企业和院校供需诉求,在职业院校专业建设中,结合行业的法规、行业的职业标准,推广行业的先进技术,以适应现代农业产业结构调整及转型升级对从业人员的专业技能、技术应用能力的新要求;根据用人单位的个性化需求定制培养人才,提供企业所需人才的技术储备,满足产业规模扩张对人力资源增长的结构性需求。
统一专业建设标准。组织行业、企业、职业教育专家把国际先进的职业教育理念、模式与技术同中国的实际相结合,集团成员单位定期对农业行业一线岗位人才的培养目标、技术技能培养方案、岗位目标、知识结构及学生学习评价体系进行研究修订,开发农业产业及相关专业中职、高职、本科衔接的专业教学标准和专业核心课程标准、系列化教材等,逐步在集团院校体系内实现人才培养质量标准的统一,逐步在全国中、高职院校相关专业建设中推广专业建设标准,培养现代农业技术技能人才。
建设高水平的教科研队伍。在集团内部建立专业教师、专家、行业企业技术人员及高技能人才资源库,开展人才交流,定期组织学术和技术专题研讨、校企结对联系交流、合作研发、合作培训,推进科研教研队伍建设,提高科研能力和教学研究水平。
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